IEP Stap 10: vat de conclusies samen

Het is een goed idee om vat de belangrijke punten en accommodaties samen vóór de onderbrekingen van de IEP / 504-vergadering. Ervan uitgaande dat u en de school het eens zijn over accommodaties, zou u kunnen zeggen:

“Ik wil iedereen hier vandaag bedanken voor het werken om mijn kind te helpen. Om er zeker van te zijn dat iedereen duidelijk is, zijn de overeengekomen accommodaties (lijst accommodaties); elke leraar is verantwoordelijk voor het implementeren van deze accommodaties in zijn of haar klaslokaal. Dit wordt vanaf morgen gedaan. Vanaf hier zullen de leraren met mij communiceren via (methode), dagelijks, wekelijks of tweewekelijks. We zullen elkaar volgend jaar weer ontmoeten om de accommodaties te beoordelen en te bepalen wat werkte en wat niet werkte, en om te bepalen welke accommodaties verder gaan. "

Door dit te zeggen, zorgt u ervoor dat iedereen zijn verantwoordelijkheden en uw verwachtingen begrijpt. Stuur alle aanwezigen een short bedankbriefje voor zijn of haar deelname is een leuke touch. Neem een ​​korte samenvatting op van waar iedereen mee heeft ingestemd. Je kunt het niet te vaak zeggen.

[Gratis gids: eenvoudige aanpassingen om studenten met ADHD of LD te helpen]

De leerkrachten van uw kind moeten een kopie van het IEP- of 504-plan ontvangen. Maar dat gebeurt niet altijd. Scholen geloven soms ten onrechte dat privacywetten hun verspreiding van het 504-plan of IEP verbieden. Een belangrijke stap is dus om voor het team te vermelden dat u zeker wilt weten dat de leraren een kopie van het document ontvangen.

Zelfs als een leraar de vergadering niet heeft bijgewoond, zal hij of zij door schoolfunctionarissen op de hoogte worden gebracht van eventuele aanpassingen die in de klas moeten worden geïmplementeerd. Het is nog steeds een goed idee om ook contact op te nemen met de leraren.

Klik hier voor stap 11: voortgang bijhouden tegen doelen.

Bijgewerkt op 6 september 2017