Onafhankelijke studie bevestigt geldigheid van populaire Executive Functioning Rating Scale

16 september 2019

Een recente studie in de Journal of Attention Disorders¹ heeft de geldigheid van een bekende bevestigd uitvoerend functioneren beoordelingsschaal die gedeeltelijk wordt gebruikt voor het diagnosticeren van aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD of ADD) bij kinderen en adolescenten.

De Barkley-tekortkomingen van de Executive Functioning Scale - kinderen en adolescenten (BDEFS-CA), een tool gemaakt door Russell Barkley, Ph. D., in 2012, werd onderzocht door onderzoekers die vonden dat de evaluatie effectief is bij het meten van tekorten aan uitvoerende functies, en een "uitstekend" screeningapparaat voor ADHD. De onderzoekers merkten op dat de studie, waarbij 100 Canadese kinderen tussen de 8 en 14 jaar betrokken waren met en zonder ADHD, werd ingegeven door het ontbreken van een onafhankelijke herziening van de schaal sinds de release. Dr. Barkley is lid van ADDitude's ADHD Medical Review Panel.

Om tot hun bevindingen te komen, testten de onderzoekers drie kerngebieden van de BDEFS-CA-evaluatie: de geldigheid van de vragen; hoe het gemeten werd tot bestaande, gevestigde tools; en hoe goed het kinderen identificeerde met en zonder een

ADHD-diagnoses. Deelnemers kregen bijvoorbeeld een test die sterk lijkt op de BDEFS-CA. De evaluatie zelf werd bovendien vergeleken met de Conners Uitgebreide gedrag beoordelingsschalen. Een significante, positieve correlatie werd gevonden tussen de twee evaluaties.

Onderzoekers zeiden dat de resultaten van hun studie ook werken om een ​​grotendeels geaccepteerd maar controversieel idee in de wetenschappelijke gemeenschap te versterken - dat uitvoerende disfunctie ligt aan de basis van ADHD.

“De BDEFS-CA is effectief als een screener voor ADHD ondanks dat het geen expliciete items bevat met betrekking tot waarneembare ADHD gedrag, waaruit blijkt dat alleen EF [uitvoerende functie] scores onderscheiden kinderen met en zonder ADHD, "deel van de studie leest.

De bevindingen moeten bovendien worden gebruikt om een ​​verschuiving aan te geven in hoe ADHD wordt beoordeeld en gediagnosticeerd, aldus de onderzoekers.

“Cliënten zouden beter worden bediend door clinici die ADHD als een stoornis van onderontwikkelde EF-vaardigheden beschouwen in plaats van alleen te worden gedefinieerd door symptomen van onoplettendheid en hyperactiviteit / impulsiviteit. ”Ze voegden eraan toe:“ Het conceptualiseren van ADHD als een aandoening van EF kan het algemene begrip van ADHD verschuiven van primair een gedragsfenomeen naar een dat is neuropsychologisch van aard. "

bronnen

¹ O'Brien, A. M., Kivisto, L. R., Deasley, S., & Casey, J. E. Executive Functioning Rating Scale as a Screening Tool for ADHD: Independent Validation of the BDEFS-CA. Journal of Attention Disorders. (2019) https://doi.org/10.1177/1087054719869834

Bijgewerkt op 5 december 2019