The Paper Chase: Hoe schrijf je een onderzoekspaper in 3 weken

Oké, je zit ongeveer een maand in het schooljaar en je krijgt de nieuwe routine, nieuwe leraren en verschillende klassen onder de knie. Het gaat goed met je - de wiskundige beoordelingen bijhouden en opdrachten lezen. Maar nu gooit je leraar je de kromme bal waarvan je wist dat die zou komen - het eerste lange onderzoeksartikel.

De huwelijksreis is voorbij! Je wilt een goede eerste indruk maken en je wilt je ouders - en jezelf - laten zien dat je deze lange opdracht kunt beheren. Maar waar begin je en kun je de deadline halen? Stop met je zorgen te maken. Volg deze eenvoudige stappen en u zult!

Organisatie staat centraal

1. Kies een onderwerp dat u leuk vindt.
Als de opdracht over bijvoorbeeld walvissen gaat, kies dan een type dat je interesseert - de bultrug, de orka, de blauwe? Het is gemakkelijker om te schrijven over iets dat u intrigerend vindt of waar u al iets over weet.

2. Pak drie stukjes papier en label elk met de volgende kopjes:
"Wat ik weet", "Wat ik moet leren" en "Visuals bij het schriftelijke rapport."

3. Schrijf je gedachten op onder elke kop.
Als ADHD uw focus belemmert, haalt u de ideeën uit uw hersenen en zet u ze op papier voordat u ze verliest.

4. Zoek een bureaukalender die de hele maand in één oogopslag weergeeft.
Teken met behulp van verschillende kleuren markeringen een ster naast de dag waarop u aan de opdracht begint en een ster naast de dag waarop het papier moet komen. Kruis alle dagen af ​​waarop u vanwege andere verplichtingen niet aan het rapport kunt werken en tel de resterende dagen tot de vervaldatum. Verdeel het aantal werkdagen in secties van drie weken.

WEEK EEN

• Ga naar je plaatselijke bibliotheek, kijk thuis door je boekenkast, log in op internet en verzamel zoveel mogelijk informatie over je onderwerp.

• Verzamel en lees de materialen door. Blader door de boeken en tijdschriften op de eerste dag - maak geen aantekeningen. Kijk gewoon door voor stimulerende ideeën.

Hulpvolle hint: Als je een visueel hulpmiddel nodig hebt, teken dan een cirkel op een apart vel papier en geef het de naam 'Bultrug'. Verleng de lijnen ervan en label elke spaak met een onderwerp dat je wilt bedekken. De ene regel kan bijvoorbeeld het label 'Fysieke kenmerken' hebben, de andere 'Locatie en migratie'.

• Groepeer de vele ideeën in vijf, zes of zeven onderwerpen die u in uw rapport wilt behandelen. Voor een artikel over een walvis kunt u bijvoorbeeld fysieke kenmerken, eten, dekking en nakomelingen, locatie en migratie, bedreigde of niet, interessante feiten opnemen.

• Gebruik deze week om een ​​lijst te maken van materialen die je nodig hebt voor je speciale project - posterbord, lijm, foto's van walvissen, enzovoort - en koop ze. Leg deze voorlopig weg; je zult ze gebruiken in week drie.

Hulpvolle hint: Als je thuiskomt van school, maak het dan je eerste prioriteit om 20-30 minuten aan je onderzoeksrapport te besteden. Als u het project in kleinere stukken opsplitst, wordt het werk beter beheersbaar.

WEEK TWEE

• Gebruik indexkaarten met verschillende kleuren voor elk onderwerp - bijvoorbeeld groen voor fysieke functies en rood voor eten - lees je verzamelde materiaal door en noteer één feit op een enkele kaart. (Kinderen in het zevende en achtste leerjaar kunnen verschillende feiten op één kaart krijgen.) Leg het feit vast in een eenvoudige zin, met uw eigen woorden. Onder de categorie Voedsel zou je bijvoorbeeld kunnen schrijven: "Een orka-walvis eet duizend pond krill per dag."

Hulpvolle hint: Als u meer ruimte nodig hebt om op te schrijven, gebruik dan gelinieerd papier in een map, met gekleurde scheidingslijnen om de onderwerpgebieden te scheiden. De gekleurde tabbladen maken het gemakkelijk om van het ene onderwerp naar het volgende te gaan terwijl u aanvullende feiten opschrijven.

• Plaats elke kaartcategorie in een eigen schoenendoos zodat alle informatie over dat onderwerp binnen handbereik is. Met andere woorden, alle groene kaarten gaan in één vak, enzovoort.

• Noteer op een apart vel papier een lijst van de boeken / auteurs en materialen die u hebt gebruikt. Een bibliografie is meestal een onderdeel van een onderzoeksrapport - en als dat niet het geval is, zal een ervan indruk maken op de leraar.

Hulpvolle hint: Neem kaarten op voor inleidende en afsluitende paragrafen voor elk onderwerpgebied.

WEEK DRIE

• Werk met één schoenendoos tegelijk, leg alle kaarten op een tafel, paperclip-achtige informatie bij elkaar en nummer het pakje kaarten. U kunt bijvoorbeeld onder 'Eten' de informatie groeperen over krill en de kleine vissen die orka's aan het oppervlak van de oceaan eten. Een andere groepering kan grotere vis zijn die orka's consumeren en hoe diep ze moeten duiken om op hen te jagen.

• Schrijf of typ uw ruwe schets van de genummerde kaarten met paperclip. Elke groepering wordt een paragraaf in uw onderzoekspaper.

• Toon je ruwe schets aan je ouders of leerkracht om ervoor te zorgen dat de informatie duidelijk is georganiseerd en logisch is. Dit is ook een goed moment om te controleren op spelfouten en interpunctie.

• Maak een kleurrijk voorblad met een titel, uw naam en de datum.

• Nu het geschreven rapport klaar is, kun je beginnen met het leuke gedeelte - de visuals.

Oké, je hebt het gedaan!

U hebt een onderwerp gekozen, een heleboel informatie verzameld en georganiseerd en een fantastisch, informatief rapport gemaakt. Nu hoef je het alleen maar in te leveren, achterover te leunen en op je cijfer te wachten. Ik wist dat je het kon!

Bijgewerkt op 25 mei 2017