Motivatie voor tieners met ADHD: hoe het afbrokkelt en waarom
Motivatie voor tieners met ADHD heeft een omgekeerde relatie met kritiek, uitdagingen op het gebied van uitvoerende functies, angst en academische eisen. Naarmate deze toenemen, neemt de motivatie af. Hier zijn de redenen die tieners met ADHD noemen om op te geven of uit te checken, en ideeën voor zorgverleners die willen helpen.
"Het kan me niet schelen."
"Het is zinloos."
"Waarom zou je je drukmaken?"
Wanneer de motivatie afneemt (of ronduit verdwijnt). tieners met ADHD, het gebeurt om vele redenen. Soms breken jaren van kritiek en correcties gewoon de rug van de kameel. Vaak is de uitvoerende functie vereist van de middelbare of middelbare school de vaardigheden van een kind overschrijden. En het is duidelijk dat het begin van de puberteit - met zijn verhoogde humeurigheid, premenstruele symptomen en sociale afleidingen - bijna iedereen treft.
Ongeacht de trigger, uitgeputte motivatie heeft de neiging om er ongeveer hetzelfde uit te zien en te klinken bij tieners met ADHD. In een recente ADDitude-enquête vroegen we zorgverleners:
“Wanneer uw tiener zich afmeldt voor schoolwerk of activiteiten, welke van de volgende zullen ze waarschijnlijk zeggen dat de reden is? (Selecteer alles wat van toepassing is.)” Dit zijn de antwoorden die ze gaven:- Ik vergat: 20,31%
- Ik ben te moe: 14,03%
- De leraar heeft ons er nooit over verteld: 11,56%
- Het is te moeilijk: 11,52%
- Ik begreep niet wat de leraar wilde: 11,37%
- ik had geen tijd meer; Ik heb het te druk: 10,54%
- Wat is het punt? Ik zal dit nooit in het leven gebruiken: 9,7%
- Ik zal harder werken/beter doen bij de volgende: 6,54%
- Ik doe het al slecht in deze klas: 4,32%
Opmerkingen en vragen van respondenten suggereren dat ADHD op een aantal belangrijke gebieden bijdraagt aan motivatieproblemen:
Motivatiehindernis # 1: ADHD Verlangen naar nieuwigheid
"De mijne zegt altijd dat het schoolwerk te saai is... wat kan ik aan die reactie doen?"
Motivatiehindernis #2: Verre beloningen werken niet
“Ons kind zal het werk niet doen als het te moeilijk of te gemakkelijk is. Beloningen of bedreigingen om dingen weg te nemen, brengen de naald van motivatie niet in beweging. Niks werkt."
“Ik merk dat de gevolgen van het wegnemen van dingen geen effect hebben op mijn tiener (16 jaar oud), en het zal er vaak voor zorgen dat hij in een negatieve, trapsgewijze emotionele toestand terechtkomt. Het lijkt beter om hem toch iets te laten doen wat hij niet verdiend heeft, terwijl hij de strijd voert om de interne motivatie te vinden om te doen wat hij moet doen.”
Motivatiehindernis #3: het 'waarom' ontbreekt in schoolwerk
"Ik ben het eigenlijk eens met het 'Wat is het punt'-standpunt van mijn tiener. Het curriculum is niet relevant voor de dingen die hij moet weten om succesvol te zijn in het leven, zoals het schrijven van non-fictie en argumenten goed (in plaats van zoveel tijd aan het analyseren van literatuur) en het beheren van financiën (in plaats van geavanceerde theoretische wiskunde). Toch worden er op school geen alternatieven aangeboden, en uiteindelijk kan hij zich niet concentreren in een saaie klas en voelt hij zich een mislukkeling (hoewel hij graag wil leren in relevante buitenschoolse interesses!).
Motivatiehindernis # 4: gehavend gevoel van eigenwaarde
“Hoe motiveer je een 15-jarige met ADHD/ODD om weer op het goede spoor te komen met school? Hij ging van As & Bs zijn eerste jaar naar een onvoldoende voor bijna elk vak dit jaar. En hij is ook licht begaafd.”
Motivatiehindernis #5: Verstoorde routines vernietigen momentum
“Hoe een pas afgestudeerde van de middelbare school te helpen die vroeger moest opstaan om naar school te gaan en tijdens een volle dag te functioneren schooldag, die nu niet voor de middag kan opstaan, geen baan heeft en niet gemotiveerd is om met de wereld. Zonder de structuur van school ploetert hij.”
Om meer te weten te komen over de meest voorkomende obstakels voor motivatie bij tieners met ADHD, en om deskundige oplossingen te horen voor het overwinnen van die obstakels, luister naar de ADDitude Expert Webinar "Mijn tiener met ADHD mist alle motivatie" door Maggie Sibley, Ph. D., die live werd uitgezonden op 9 november 2022.
Motivatie voor tieners met ADHD: volgende stappen
- Downloaden: 4 geheimen voor het motiveren van studenten met ADHD
- Lezen: Het geheim van ADHD-motivatie, opgelost
- Lezen: Hoe leraren ongemotiveerde studenten met ADHD kunnen bereiken
- Twitteren
Sinds 1998 hebben miljoenen ouders en volwassenen vertrouwd op de deskundige begeleiding en ondersteuning van ADDitude om beter te kunnen leven met ADHD en de gerelateerde psychische aandoeningen. Het is onze missie om uw vertrouwde adviseur te zijn, een onwrikbare bron van begrip en begeleiding op het pad naar welzijn.
Ontvang een gratis uitgave en een gratis ADDitude eBook, en bespaar 42% op de omslagprijs.
