"V: Mijn kind is boos en gefrustreerd vanwege leerverlies."
Vraag: "Na meer dan een jaar online leren heeft onze zoon met ADHD veel academische vaardigheden verloren - en zijn zelfvertrouwen. Hij is chronisch gestrest en maakt zich zorgen over school, en huiswerk is een enorme uitdaging voor hem geweest. We proberen hem te helpen dit leerverlies goed te maken, maar hij weigert mee te werken en haalt vaak uit. Hoe kunnen we hem helpen om uit deze sleur te komen en weer gemotiveerd te zijn voor school?”
In verschillende mate hebben we allemaal te maken gehad met verlies tijdens de pandemie. En velen van ons, kinderen inbegrepen, deden een stap achteruit. Dit geldt met name voor studenten met ADHD en andere leeruitdagingen, die het meest kwetsbaar waren om achterop te raken met virtuele instructie. Woede is een veel voorkomende en begrijpelijke reactie op dit verlies, vooral met de terugkeer van persoonlijk leren. Uw kind motiveren om deel te nemen aan het leren zal deze keer belangrijker zijn dan ooit.
1. Begrijp de woede van uw kind
Om uw kind te helpen, moet u eerst zijn gevoelens erkennen en de bron van zijn woede echt begrijpen. Hij werkte hard om fundamentele academische vaardigheden te leren en deed het waarschijnlijk goed vóór de pandemie. Nu heeft hij waarschijnlijk het gevoel dat hij gezichtsverlies en status verliest. Terwijl je de woede van je zoon erkent, herinner hem eraan dat we allemaal de plicht hebben om op te staan en te proberen weer op het goede spoor te komen.
Praat toch met hem over passende reacties en gevolgen voor uitbarstingen. Je kunt zeggen: 'Je kunt boos zijn, maar het is niet oké om met een boek te gooien of tegen me te schreeuwen. Als je dat doet, verlies je privileges.”
2. Bouw zijn vertrouwen op
Vervolgens wil je werken aan het opbouwen van zijn vertrouwen. Een manier om dit te doen is door te beginnen met het opbouwen van vaardigheden op het laatste academische niveau waar uw zoon uitblonk. Houd er rekening mee dat dit kan betekenen dat u schoolwerk van meer dan een jaar geleden opnieuw moet bekijken. Als hij niet begrijpt waarom hij "babywerk" moet doen, leg hem dan uit dat het normaal en slim is om langzaam weer in een vaardigheid die al een tijdje roestig is (dit geldt ook voor niet-academische vaardigheden zoals zwemmen, golfen of piano spelen).
[Download deze gratis download: 4 geheimen om studenten met ADHD te motiveren]
Een andere manier om de betrokkenheid te vergroten, is door leren leuk te maken voor uw kind. Zet hem niet voor een scherm of laat hem geen geautomatiseerd leerprogramma volgen. Ga in plaats daarvan zitten om een boek met hem te lezen, bekijk samen een verwante video of laat hem een andere manier kiezen om het onderwerp te bespreken.
3. Zit perfectionisme in de weg?
Perfectionisme kan een barrière zijn voor motivatie, omdat het ons vastzet en naar buiten brengt oppositioneel gedrag bij sommige kinderen. Als u voelt dat uw zoon een taak niet wil uitvoeren vanwege: faalangst, probeer zijn verwachtingen te temperen. Vraag: "Hoe zou de voltooide taak er voor jou uitzien? Welke kenmerken zou het hebben?” Laat hem vervolgens streven naar slechts een of twee van de taakkenmerken die hij opsomt.
4. Praat met docenten
De leraren van uw zoon zijn zich misschien niet bewust van zijn worstelingen, maar het is absoluut noodzakelijk dat ze op de hoogte blijven. Begin door rechtstreeks aan zijn leraren te vragen: „Weet u dat mijn zoon twee en een half uur bezig is met een opdracht die hem vroeger een half uur kostte?”
Goede leraren zullen reageren met zoiets als: "Ik wil dat uw kind 75% van de tijd op het goede spoor zit. Ik wil niet dat hij stress en frustratie ervaart - dat is niet waar school over zou moeten gaan.'
[Lezen: 9 slimme leerstrategieën voor veelvoorkomende leerhindernissen]
Als voormalig leraar raad ik docenten vaak aan om duidelijk met studenten te communiceren over hun huiswerkverwachtingen. Ze zouden kunnen zeggen dat de opdracht ongeveer een half uur moet duren, en de studenten de opdracht geven om aan te geven hoe ver ze in die tijd zijn gekomen. Als een aanzienlijk deel van de studenten niet binnen die tijd klaar is, moet de docent de opdrachten in de toekomst aanpassen. Als de meeste studenten echter op schema liggen, moet de leraar problemen rechtstreeks oplossen met studenten die het moeilijk hebben.
Wees niet bang om deze zorgen met leraren en de school in het algemeen te bespreken. De kans is groot dat andere ouders dezelfde zorgen hebben over hun kinderen.
Leerverlies voor studenten met ADHD: volgende stappen
- Gratis download: Hoe leer je zelfadvocaatvaardigheden aan kinderen met ADHD?
- Lezen: De wortels van ADHD-motivatieproblemen - en hoe studenten betrokken kunnen worden bij het leren
- Lezen: Maak huiswerk boeiender - en vergroot ook het zelfvertrouwen van uw kind
De inhoud van dit artikel is afgeleid van het ADDitude Expert Webinar "Je kind motiveren met ADHD: wat interesse in en energie voor leren wekt [Video Replay & Podcast #364] met Jerome Schultz, Ph. D., die op 20 juli 2021 live werd uitgezonden.
ONDERSTEUNING ADDITUDE
Bedankt voor het lezen van ADDitude. Ter ondersteuning van onze missie om ADHD-educatie en ondersteuning te bieden, overweeg alsjeblieft om je te abonneren. Uw lezerspubliek en steun helpen onze inhoud en bereik mogelijk te maken. Bedankt.
