Vraag: Hoe weet ik of mijn tiener echt klaar is om te studeren?

Q: “Mijn zoon begint in de herfst aan zijn eerste jaar van de universiteit. Hij worstelt nog steeds met het beheren van zijn tijd en huiswerk in het laatste jaar en ik maak me zorgen over hoe hij het in zijn eentje zal doen zonder onze steun. Hoe weet je of je kind met ADHD echt klaar is om te studeren? ' - Momof3boys

---

EEN: Weten wanneer een tiener met ADHD is klaar voor de universiteit is nooit duidelijk. Een aantal factoren spelen een rol bij deze beslissing en, gezien de wereldwijde pandemie die momenteel woedt, kan het extra ingewikkeld zijn om dit uit te zoeken. Het is moeilijk om te bepalen of een tiener klaar is voor de universiteit wanneer ze 24/7 thuis vastzitten en op normale manieren niet volwassen kunnen worden. Dat gezegd hebbende, laten we eens kijken hoe u zijn bereidheid kunt meten en plannen kunt maken voor deze volgende fase van zijn leven.

Naar de universiteit gaan en van huis weg wonen, voegen twee grote uitdagingen voor jongvolwassenen samen ADHD: zelfstandig wonen en versnelde academische eisen. Studenten moeten zelfzorg (persoonlijke hygiëne, regelmatige maaltijden, de was doen en voldoende slapen) beheren jongleren op school (naar lessen gaan, opdrachten inleveren, academische ondersteuning krijgen en op de hoogte blijven van hun werk). Dit vereist het gelijktijdig inschakelen van veel uitvoerende vaardigheden.

Ze moeten in staat zijn om te plannen en prioriteiten te stellen, hun tijd te budgetteren, hun bezittingen te organiseren, taken te onthouden, impulsen te beheersen voor gamen of socialiseren, zich aan te passen aan samenwonen met andere mensen, vasthouden aan projecten en doelen tot voltooiing, en het zelfbewustzijn ontwikkelen om goede keuzes te maken en om hulp te vragen wanneer dat nodig is het. Het is een hele opgave voor de meeste tieners en natuurlijk ADHD-hersenen duurt natuurlijk langer om te ontwikkelen.

De meeste kinderen hebben echter genoeg van deze vaardigheden om te lanceren, maar hebben nog steeds een steiger nodig van jou en de universiteit. Ik heb zelden gezien kinderen met ADHD gaan studeren en maken het succesvol zonder hulp van thuis en van academische diensten. Dit betekent niet dat ik een moeder van een helikopter of een vader van een sneeuwploeg ben. Het gaat erom dat uw tiener in een vroeg stadium de nodige ondersteuning krijgt en een routine aanmoedigt die logisch is, zodat uw kind deze daadwerkelijk zal gebruiken. Hij moet worden betrokken bij het leggen van deze contacten en het opbouwen van een structuur zodat opvolging een tweede natuur wordt. Om op schema te blijven, heeft hij een gezamenlijk gebouwd vangnet nodig met duidelijke markeringen voor verantwoording.

[Heeft uw tienerdochter ADHD? Doe deze test om erachter te komen]

U vermeldt dat uw zoon moeite heeft om zijn werklast en andere verantwoordelijkheden in het laatste jaar te beheersen. Ik vraag me af waar hij regelmatig voor zorgt. Kan hij opstaan ​​en vertrekken naar school, sport of een baan alleen of met minimale herinneringen? Gaat hij op een redelijk tijdstip naar bed als hij de volgende dag iets heeft? Is hij gemotiveerd om dingen te doen die voor hem belangrijk zijn? Hoe goed voert hij zijn persoonlijke hygiëne uit? De antwoorden op deze vragen zullen u ertoe brengen om te beoordelen of hij klaar is voor de universiteit. Tegen de tijd dat een tiener naar de universiteit vertrekt, moeten ze deze basisvaardigheden meestal kunnen uitvoeren.

Het is ook cruciaal dat hij naar een universiteit gaan die het beste bij hem past en biedt de diensten die hij nodig heeft. Voor kinderen zoals uw zoon die de noodzaak van voortdurende academische en levensondersteuning demonstreren, kan dit het meeste halen zin voor hem om ergens heen te rijden dat op rijafstand van uw huis is voor het geval hij met deze grote worstelt overgang. Terwijl sommige kinderen baat hebben bij het uitstellen van de universiteit voor een jaar en het doen van een tussenjaar of andere interim-ervaring, vinden anderen het nuttig om een ​​jaar naar de community college te gaan. Het lijkt erop dat je zoon volgend jaar niet thuis wil blijven en geïnteresseerd is in het starten van de onafhankelijke universiteitservaring. Voor kinderen zoals hij met ADHD is dit verlangen vooral zinvol omdat ze meer gemotiveerd zijn om te beginnen en door te gaan met de dingen die hen persoonlijk interesseren,

Je moet beoordelen of je zoon klaar is voor de universiteit met hem. Volg deze stappen om een ​​zinvol samenwerkingsplan te maken dat zijn capaciteiten beoordeelt en hem in staat stelt u zijn volwassenheid te tonen:

1. Maak een wekelijkse vergadering om in te checken: Als je een vaste tijd en plaats hebt om kwesties met betrekking tot school en universiteit te bespreken, voelen tieners zich niet de hele week 'geplukt'. Kies een tijd en plaats die voor jullie allebei werkt, waar je niet meer dan 30 minuten kunt praten. Sommige gezinnen hebben baat bij deze check-ins twee keer per week. U wilt deze tijd gebruiken om uw plan te bespreken en hem ook te vragen hoe hij denkt dat hij ermee bezig is. Dit helpt het zelfbewustzijn op te bouwen dat hij nodig heeft om te studeren.
2. Ontdek de doelen van uw zoon en deel die van uzelf: Verduidelijk de hoop en wensen van iedereen voor volgend jaar. Zonder dit is het moeilijk om een ​​kaart van uw reis te maken. Vraag je zoon wat belangrijk voor hem is om naar de universiteit te gaan, hoe hij het zich voorstelt en wat hij van zichzelf verwacht als hij daar is. Deel dan enkele van uw ideeën. Merk op waar je elkaar overlapt en noteer deze.
3. Identificeer gebieden van succes en uitdaging: Let op wat dagelijkse levensvaardigheden uw zoon regelt het alleen en waar hij ondersteuning nodig heeft. Vraag hem eerst na te denken en daarna uw observaties toe te voegen. Geef complimenten voor de vaardigheden die hij bereikt voordat je je zorgen deelt. Ik stel me voor dat uw zoon, zoals de meeste kinderen met ADHD, het positieve negeert en zich op het negatieve richt. Om dat tegen te gaan, moet je wat hij nog niet doet consequent opnieuw vormgeven als groeigebieden in plaats van als fouten. Spreek af welke van deze uitdagingen het belangrijkst zijn om zijn bereidheid tot zelfstandig leven te tonen en schrijf deze op. U kunt later naar deze opmerkingen verwijzen.
4. Bepaal concrete markeringen voor verbetering: Kies een of twee uitdagingen voor gecoördineerd werk. Bepaal hoe u uw feedback wilt overbrengen wanneer hij vooruitgang boekt of wanneer hij tekortschiet. Je wilt geen herinneringsmachine zijn en hij wil niet gezeurd worden. Welke soorten signalen zijn in het verleden succesvol geweest? Overweeg om te sms'en, telefoonwaarschuwingen of alarmen in te stellen, Post-Its te gebruiken, een notitie te schrijven en mondelinge verklaringen te delen. Zeg iets positiefs als je ziet dat hij zich inspant om iets anders te doen. Verandering kost tijd en moeite, dus hij heeft uw aanmoediging nodig.
5. Beslis over een proces voor de beslissing nemen over de universiteit: In plaats van hem te dwingen alles op een bepaalde datum bij elkaar te hebben, zijn ze het onderling eens over tekenen die aangeven dat hij op weg is naar gereedheid. Je wilt dat hij zo veel mogelijk bij deze beslissing wordt betrokken, zodat hij niet het gevoel heeft dat je iets van hem afneemt. Laat hem de financiële aspecten van inschrijving op de universiteit weten in termen van aanbetalingen, collegegeld, enz. zakelijk. We willen niet dat schuld of schaamte meespelen in de keuze die je als gezin maakt.

Kinderen groeien zoveel op tijdens het laatste jaar en de zomer voor de universiteit. Help hem zijn capaciteiten realistisch te beoordelen op basis van uw afspraken, zodat het een beslissing is die iedereen kan omarmen.

[Klik om te lezen: Moet mijn kind naar een universiteit gaan met een ADHD-programma?]

Bijgewerkt op 7 april 2020