Autisme en ADHD delen vergelijkbare tekorten aan uitvoerende functies, onderzoeksvinding
22 maart 2018
Uitvoerende functies - cognitieve vaardigheden gerelateerd aan het plannen, organiseren en onthouden van informatie - zijn vaak deficiënt bij kinderen met een aandachtstekortstoornis (ADHD of ADD). Nu een nieuwe studie1 vindt dat kinderen met autisme spectrum stoornis (ASD) delen veel van dezelfde uitdagingen met betrekking tot uitvoerend functioneren - waardoor de werkende wetenschappelijke theorie dat ADHD en autisme genetische factoren delen, volgens onderzoekers mogelijk wordt gestold.
De studie, vorige maand gepubliceerd in de Journal of Abnormal Child Psychology, keek naar bijna 1.000 kinderen - waardoor het een van de grootste is om symptomen van ADHD en autisme rechtstreeks te vergelijken, aldus de auteurs. Van de onderzochte kinderen hadden 509 ADHD, 97 bevonden zich in het autismespectrum en 301 dienden als controles. Alle kinderen waren tussen de 5 en 17 jaar oud en ondergingen allemaal dezelfde zes tests die uitvoerende functies en cognitieve vaardigheden meten.
Zowel de kinderen met ADHD als die met autisme scoorden significant slechter dan de controlegroep in geheugen, impulscontrole en verwerkingssnelheid. De groepen toonden vrijwel dezelfde resultaten op de meeste gebieden, zeiden de onderzoekers - zelfs wanneer ze gecontroleerd op symptomen van ernst, hyperactiviteit of communicatieproblemen bij ADHD en autisme groepen.
De duidelijke overeenkomsten in uitvoerende functies kunnen verband houden met genetische wortels gedeeld door ADHD en autisme, zei hoofdauteur Sarah Karalunas, Ph. D., van Oregon Health and Science University.
"Omdat ze onafhankelijk van elkaar in beide aandoeningen voorkomen, kunnen [deze tekorten aan uitvoerende functies] in verband worden gebracht met een soort gedeelde aansprakelijkheid of gedeeld genetisch risico," concludeerde ze. Een vervolgstudie, die in afwachting is van financiering, zal zich richten op communicatie-uitdagingen in verband met beide aandoeningen, zei ze.
De onderzoekers ontdekten dat er een significant verschil was in het uitvoerende functioneren tussen de twee actieve groepen. Terwijl kinderen met ADHD reageerden op reactietests met een mix van nauwkeurigheid en snelheid, kinderen met autisme neigde sterk naar nauwkeurigheid en meer methodische besluitvorming - waarbij vaak snelheid werd opgeofferd in het proces.
"Ik denk dat [de onderzoekers] iets hebben gevonden dat heel, heel interessant is," zei autisme-expert Uta Frith, Ph. D., in een interview met Spectrum. "De personen met autisme hebben meer bewijs nodig voordat ze daadwerkelijk hun beslissing nemen, dus ze zijn voorzichtiger." De reden begrijpen voor deze discrepantie kunnen onderzoekers van beide aandoeningen de symptomen verder uit de weg ruimen en meer gespecialiseerde behandelplannen ontwikkelen, experts zei.
"Het veld is op zoek naar studies zoals deze," zei Benjamin Yerys, Ph. D., van het Centre for Autism Research aan de Kinderziekenhuis van Philadelphia. Noch hij, noch dr. Frith, die autisme studeert aan Universiteits Hogeschool Londen, waren betrokken bij het onderzoek.
1 Karalunas, Sarah L., et al. "Overlappende en onderscheidende cognitieve beperkingen in aandachtstekort / hyperactiviteit en autismespectrumstoornis zonder intellectuele handicap." Journal of Abnormal Child Psychology15 februari 2018, doi: 10.1007 / s10802-017-0394-2.
Bijgewerkt op 23 maart 2018
Sinds 1998 vertrouwen miljoenen ouders en volwassenen op de deskundige begeleiding en ondersteuning van ADDitude om beter te leven met ADHD en de bijbehorende geestelijke gezondheidsproblemen. Onze missie is om uw vertrouwde adviseur te zijn, een niet-aflatende bron van begrip en begeleiding op weg naar welzijn.
Ontvang een gratis nummer en gratis ADDitude eBook, plus bespaar 42% op de dekkingsprijs.
