Aantrekkelijke uitsluiting van school

February 07, 2020 00:20 | Gemengde Berichten

click fraud protection

Procedure voor het aanspreken van studenten van school in het VK.

1. Hoe kan ik in beroep gaan?

U moet schriftelijk in beroep gaan bij een onafhankelijk beroepspanel, met vermelding van de gronden waarop uw beroep is gebaseerd. Vul het bezwaarformulier EXC / 02 in dat u bij dit boekje heeft ontvangen en stuur het samen met alle andere relevante documenten naar:

De hoofdbediende van de eenheid voor beroepsprocedures, verzoening en beroep (CAU), County Hall. Of het adres dat u zult vinden in uw brief van de school die u informeert over de uitsluiting.

We moeten uw EXC / 02-formulier en uw schriftelijk bezwaarschrift ontvangen binnen 15 schooldagen vanaf de datum waarop u de brief ontvangt waarin u wordt vermeld dat uw kind is uitgesloten. De brief is van de School Discipline Commissie en geeft u de laatste datum waarop de Chief Clerk uw ingevulde formulier ontvangt. We zullen dan een hoorzitting voor u organiseren met een onafhankelijk panel van drie personen.

U verliest uw recht om uw zaak voor te leggen aan een onafhankelijk beroepspanel als:

instagram viewer

uw beroep wordt niet binnen 15 dagen ontvangen
u deelt de plaatselijke onderwijsautoriteit schriftelijk mee dat u geen bezwaar wilt maken

2. Hoe weet ik wat mijn recht van beroep is?

Toen de Discipline Commissie van de schoolbestuur besloot uw kind niet te herstellen, hadden ze u een brief moeten sturen. De griffier van de commissie had u binnen één schooldag na hun hoorzitting op de school op de hoogte moeten stellen van uw recht om in beroep te gaan tegen hun beslissing. De brief had moeten uitleggen:

de redenen voor hun beslissing
uw recht om in beroep te gaan bij een onafhankelijk beroepspanel en de datum waarop uw beroep moet zijn ingediend
ontvangen door de Chief Clerk
het adres van de hoofdbediende bij het beroepspanel naar wie u uw beroep moet sturen
het is een vereiste dat uw beroep uw gronden (redenen) voor beroep aantoont

U kunt in beroep gaan bij het beroepspanel, zelfs als u uw zaak niet bij de Discipline-commissie heeft ingediend.

Student Services, namens de LEA, had je binnen 3 werkdagen na de vergadering van de Discipline Commissie moeten schrijven. In deze brief staat ook de laatste datum waarop uw bezwaarschrift is ontvangen. Na deze datum kan geen hoger beroep meer worden aanvaard.

3. Wat zijn beroepspanels voor schooluitsluiting?

Dit zijn onafhankelijke panels die door de Conciliation and Appeals Unit (CAU) namens de Local Education Authority (LEA) zijn ingesteld om bezwaar van ouders en verzorgers in overweging te nemen.

U gaat in beroep tegen de beslissing van de Discipline Commissie van het schoolbestuur. Ze zullen hebben besloten de beslissing van de directeur te handhaven om uw kind permanent van school uit te sluiten.

4. Hoe beslis ik of ik gronden (redenen) heb om in beroep te gaan?

U hebt bezwaar indien:

u gelooft niet dat uw kind heeft gedaan waar hij of zij van wordt beschuldigd
u gelooft niet dat de school redelijk heeft gehandeld door uw kind permanent van school uit te sluiten voor wat hij / zij wordt beschuldigd

Om u te helpen beslissen of u vindt dat u redenen hebt om in beroep te gaan tegen het permanente karakter van uw kind uitsluiting van school vindt u het misschien nuttig om te weten waarover begeleiding aan scholen is gegeven uitsluitingen. Het Department for Education and Skills (DfES) heeft de volgende richtlijnen aan scholen uitgegeven. Scholen moeten rekening houden met deze leidraad, die is opgenomen in de herziening van circulaire 10/99 uitgegeven in januari 2003.

1. Invoering

1. Een beslissing om een leerling uit te sluiten mag alleen worden genomen:

in reactie op ernstige inbreuken op het gedragsbeleid van de school; en
toestaan dat de leerling op school blijft, zou het onderwijs of het welzijn van de leerling of anderen op school ernstig schaden.

2. Alleen de directeur of leraar belast met een PRU - ESC in Hertfordshire (of, bij afwezigheid van de hoofddocent of verantwoordelijke leraar, de oudste leraar die in die rol handelt) kan een leerling.

3. Een beslissing om een kind permanent uit te sluiten is een serieuze beslissing. Het zal meestal de laatste stap zijn in een proces voor het omgaan met disciplinaire overtredingen na een breed scala aan andere strategieën, die zonder succes zijn uitgeprobeerd. Het is een erkenning van de school dat het alle beschikbare strategieën voor het omgaan met het kind heeft uitgeput en normaal gesproken als laatste redmiddel moet worden gebruikt.

4. Er zullen echter uitzonderlijke omstandigheden zijn waarin het naar het oordeel van de directeur noodzakelijk is om een kind permanent uit te sluiten voor een eerste of eenmalige overtreding. Deze kunnen omvatten:

ernstig daadwerkelijk of bedreigd geweld tegen een andere leerling of een medewerker
seksueel misbruik of mishandeling
het leveren van een illegale drug
een aanvallend wapen dragen

Scholen moeten ook overwegen om de politie al dan niet te informeren waar een dergelijk misdrijf heeft plaatsgevonden. Ze moeten ook overwegen of ze andere agentschappen, zoals Youth Offending Team, maatschappelijk werkers, enz. Al dan niet moeten informeren.

5. Deze gevallen zijn niet uitputtend, maar wijzen op de ernst van dergelijke overtredingen en het feit dat dergelijk gedrag de discipline en het welzijn van de schoolgemeenschap kan beïnvloeden.

6. In gevallen waarin een schoolleider een leerling permanent heeft uitgesloten voor:

een van de bovengenoemde overtredingen, of
aanhoudend en uitdagend wangedrag, inclusief pesten (waaronder racistisch of homofoob pesten), of herhaald bezit en / of gebruik van een illegale drug op schoolterrein

De staatssecretaris verwacht normaal gesproken niet dat de Discipline-commissie van de gouverneurs of een onafhankelijk beroepspanel de leerling herstelt.

2. Geneesmiddelgerelateerde uitsluitingen

1. Bij het nemen van een beslissing over het al dan niet uitsluiten van een drugsgerelateerd delict, moet de hoofddocent houdt rekening met het gepubliceerde drugsbeleid van de school en moet de drugs van de school raadplegen coördinator. Maar de beslissing zal ook afhangen van de precieze omstandigheden van de zaak en het beschikbare bewijsmateriaal. In sommige gevallen is uitsluiting van bepaalde duur geschikter dan permanente uitsluiting. In meer ernstige gevallen moet een beoordeling van het incident worden gemaakt aan de hand van criteria die zijn vastgelegd in het beleid van de school. Dit zou een sleutelfactor moeten zijn om te bepalen of permanente uitsluiting een gepaste manier van handelen is.

2. Scholen moeten een beleid ontwikkelen dat niet alleen betrekking heeft op illegale drugs, maar ook op legale drugs - vluchtige stoffen (die geven van gas of damp die kan worden ingeademd), en vrij verkrijgbare medicijnen en geneesmiddelen op recept - die mogelijk worden misbruikt door leerlingen. Dit zou bijvoorbeeld kunnen zeggen dat geen medicijn naar school moet worden gebracht zonder medeweten en goedkeuring van de school. Wat legale drugs betreft, is opnieuw een beoordeling van de ernst van het incident nodig alvorens te beslissen welke actie moet worden ondernomen.

3. Te overwegen factoren alvorens een beslissing te nemen om uit te sluiten

1. Uitsluiting mag niet in de hitte van het moment worden opgelegd, tenzij er een onmiddellijke bedreiging is voor de veiligheid van anderen op school of de betreffende leerling. Alvorens te beslissen of een leerling permanent of voor een bepaalde periode wordt uitgesloten, moet de directeur:

ervoor zorgen dat een passend onderzoek is uitgevoerd
rekening houden met alle beschikbare gegevens om de aantijgingen te ondersteunen, rekening houdend met het gedrag van de school en gelijkwaardig kansenbeleid, en, waar van toepassing, de Race Relations Act 1976 zoals gewijzigd en de Disability Discrruption Act 1995 zoals gewijzigd.
laat de leerling zijn of haar versie van gebeurtenissen geven
controleer of het incident mogelijk is veroorzaakt, bijvoorbeeld door pesten of door raciale of seksuele intimidatie
raadpleeg indien nodig anderen, maar niet iemand die later een rol kan spelen bij het beoordelen van de beslissing van de directeur, bijvoorbeeld een lid van de Discipline Commissie van de gouverneurs.

2. Als de leerling tevreden is dat de leerling op basis van de waarschijnlijkheden heeft gedaan wat hij of zij zou hebben gedaan, kan de directeur de leerling uitsluiten.

3. Wanneer een politieonderzoek is ingesteld dat tot een mogelijke strafprocedure heeft geleid, kan het beschikbare bewijs zeer beperkt zijn. De hoofdleraar moet echter nog steeds een oordeel kunnen vormen over het al dan niet uitsluiten van de leerling.

4. Alternatieven voor uitsluiting

1. Uitsluiting mag niet worden gebruikt als er mogelijke alternatieve oplossingen beschikbaar zijn. Voorbeelden van alternatieven voor uitsluitingsscholen zijn misschien:

met behulp van een herstelproces, waardoor een dader de geleden schade kan herstellen aan een '' slachtoffer '' en stelt alle partijen met een aandeel in de uitkomst in staat volledig aan het proces deel te nemen. Dit is met succes gebruikt om situaties op te lossen die anders tot uitsluiting zouden kunnen leiden.
interne uitsluiting (ook bekend als interne afzondering), die kan worden gebruikt om situaties die zich voordoen te verspreiden op school waarvoor een leerling uit de klas moet worden verwijderd, maar geen uitsluiting van de school vereist terrein. De uitsluiting kan zijn naar een aangewezen gebied binnen de school, met gepaste ondersteuning, of naar een andere klas op tijdelijke basis, en kan tijdens pauzes doorgaan
een beheerde zet: als een school het gevoel heeft dat ze het gedrag van een bepaalde leerling niet langer kan beheren, kan de school een andere school vragen om zijn of haar opleiding over te nemen. Dit moet alleen worden gedaan met de volledige kennis en medewerking van alle betrokken partijen, inclusief de ouders en de LEA, en in omstandigheden waarin dit in het belang van de leerling is bezorgd. Ouders mogen nooit onder druk worden gezet om hun kind van school te verwijderen onder permanente dreiging uitsluiting, en leerlingen mogen ook niet van de schoolrol worden verwijderd om hen aan te moedigen een andere school te vinden plaats. Sectie 9 van de Onderwijsreglementering (Leerlingregistratie) 1995 beschrijft de enige wettige gronden voor het verwijderen van de naam van een leerling van de schoolrol.

5. Wanneer uitsluiting niet gepast is

1. Uitsluiting mag niet worden gebruikt voor:

kleine incidenten zoals het niet doen van huiswerk of het brengen van dinergeld
slechte academische prestaties
latentie of spijbelen
zwangerschap
inbreuken op schooluniforme regels of uiterlijke regels (inclusief sieraden en kapsel), behalve wanneer deze persistent zijn en openlijk tegen dergelijke regels ingaan
leerlingen straffen voor het gedrag van hun ouders, bijvoorbeeld wanneer ouders weigeren of niet in staat zijn om een vergadering bij te wonen

6. Wie zal mijn beroep overwegen?

We zullen het onafhankelijke beroepspanel van 3 personen instellen. Zij zullen zijn:

een lekenlid (iemand die niet op school heeft gewerkt in een betaalde functie, hoewel ze een gouverneur of een vrijwilliger kunnen zijn) - zij zullen de voorzitter van het panel zijn
een gouverneur van een onderhouden school (die momenteel ten minste 12 maanden in de afgelopen 6 jaar heeft gediend of gediend heeft, maar geen leraar of schoolleider)
een directeur van een onderhouden school of ESC (die momenteel in dienst is of in de afgelopen 5 jaar heeft gediend).

Het beroepspanel is onafhankelijk en moet eerlijk zijn voor beide partijen. Een persoon mag geen deel uitmaken van het paneel als hij:

een lid van de LEA of het bestuursorgaan van de uitgezonderde school
een medewerker van de LEA of het bestuursorgaan (tenzij ze als hoofdleraar in een andere school of ESC werkzaam zijn)
iemand die een band heeft of heeft gehad met een geïnteresseerde partij (wat twijfels kan oproepen over de vraag of ze eerlijk kunnen handelen)
de hoofdonderwijzer van de school zonder uitzondering (of als zij de afgelopen 5 jaar hoofdonderwijzer zijn geweest)

7. Wanneer vindt mijn hoorzitting in hoger beroep plaats?

Het beroepspanel moet samenkomen om uw beroep te beoordelen uiterlijk op de 15e schooldag na de dag waarop uw beroep is ingesteld.

8. Welke afspraken worden gemaakt voorafgaand aan de hoorzitting?

De sectie Appeals van CAU zal u schrijven over de tijd, datum en plaats voor uw hoorzitting, die privé zal worden gehouden.

Hoorzittingen met een beroep vinden altijd plaats tijdens de schooldag, normaal gesproken om 10.00 uur. Soms kunnen ze de hele dag en tot de avond duren.

Als u zaken moet aanvoeren of documenten die u voor de hoorzitting wilt overleggen, die niet bij uw document zijn gevoegd beroepschrift, wordt u gevraagd deze uiterlijk 6 werkdagen vóór uw hoorzitting in te dienen bij de Chief Clerk.

U, de school en de LEA-vertegenwoordiger ontvangen 5 werkdagen vóór de hoorzitting schriftelijk bewijs. Dit omvat de beslissing van de Discipline-commissie, uw bezwaarformulier, uw gronden voor beroep en alle andere schriftelijke bewijsstukken die u ons stuurt. Het zal ook elke schriftelijke vertegenwoordiging van de directeur, het bestuursorgaan en LEA omvatten.

U ontvangt details van alle aanwezigen op de hoorzitting van het beroepspanel en hun rol. U ontvangt ook een Order of Proceedings (een lopende order) voor de hoorzitting.

9. Wat gebeurt er tijdens de hoorzitting in hoger beroep?

Uw hoorzitting zal privé worden gehouden en zal redelijk informeel zijn, zodat alle partijen hun zaak effectief kunnen presenteren.

Het beroepspanel zal de hoorzitting leiden en een griffier zal aanwezig zijn om onafhankelijk advies te geven over de procedure voor alle partijen. De griffier houdt ook een register bij van de procedure, de aanwezigen en alle genomen beslissingen. De griffier zal er ook voor zorgen dat er geen partij alleen is met het beroepspaneel zonder dat de andere partijen ook aanwezig zijn.

Aan het begin van de hoorzitting zal de voorzitter van het panel de te volgen procedure schetsen en uitleggen dat het panel onafhankelijk is van zowel de school als de LEA. Het panel zal de huidige wetgeving en DfES-richtlijnen nauwgezet volgen, zowel in de manier waarop het zichzelf gedraagt als in de beslissing die het neemt.

Na inleidingen door de voorzitter van het panel zal de griffier de volgorde uitleggen waarin de partijen hun zaak kunnen vermelden. Na elke presentatie neemt de voorzitter van het panel het voortouw bij het vaststellen van de feiten. De andere partijen krijgen dan de gelegenheid om vragen te stellen, gevolgd door panelleden, die misschien een kwestie willen ophelderen of om meer informatie willen vragen.

Over het algemeen is de volgorde van de procedures als volgt:

De zaak van de school
Twijfel over de zaak van de school (door de ouder, LEA-vertegenwoordiger en panel)
Het ouderlijk geval
Twijfel over de zaak van de ouder (door de school, LEA-vertegenwoordiger en panel)
De zaak van de LEA
Twijfel over de zaak van de LEA (door de school, ouder en panel)
Samenvatting van de zaak - school
Samenvatting van de zaak - ouder

10. Wie zal normaal de hoorzitting bijwonen?

De volgende personen mogen een hoorzitting bijwonen en hun zaak mondeling presenteren:

u als ouder of verzorger (of de uitgesloten leerling, indien ouder dan 18 jaar)
een wettelijke of andere vertegenwoordiger die namens u optreedt
de hoofdonderwijzer van de exclusief school
een genomineerde gouverneur
een wettelijke of andere vertegenwoordiger van het bestuursorgaan van de school
een aangewezen functionaris van de Local Education Authority
(De directeur, het bestuursorgaan en LEA kunnen ook schriftelijke verklaringen afleggen.)

U hebt het recht om meer dan één vriend of vertegenwoordiger mee te nemen, maar u moet de Chief Clerk hiervan uiterlijk 5 werkdagen vóór de zitting op de hoogte stellen. Het panel zal een redelijke limiet willen overwegen voor het aantal aanwezigen.

11. Kan mijn kind de hoorzitting bijwonen?

Ja - een uitgesloten leerling jonger dan 18 jaar zal normaal gesproken de hoorzitting bijwonen en namens hem of haar spreken, als hij of zij dat wenst en u akkoord gaat. Het panel kan uw kind (of andere getuigen) echter niet dwingen om aanwezig te zijn.

12. Kan een vermeend slachtoffer van het vermeende gedrag van mijn kind de hoorzitting bijwonen?

Ja - als het slachtoffer van het vermeende gedrag van uw kind wenst deel te nemen, dan krijgt hij of zij het gelegenheid om een stem te krijgen tijdens de hoorzitting, persoonlijk, via een vertegenwoordiger of schriftelijk uitspraak.

13. Hoe zal het panel rekening houden met het bewijsmateriaal en eventuele getuigenverklaringen?

Fysiek bewijs: als het geval van de school grotendeels of uitsluitend op fysiek bewijs berust, en als de feiten in geschil zijn, moet de school het fysieke bewijsmateriaal indien mogelijk bewaren en beschikbaar stellen aan de paneel. Als het moeilijk is om fysiek bewijs te bewaren, zijn foto's of getekende getuigenverklaringen aanvaardbaar voor het panel.

Nieuw bewijs: alle partijen kunnen nieuw bewijs naar voren brengen over het incident dat tot de uitsluiting heeft geleid, inclusief bewijs dat niet beschikbaar was voor de directeur of de Discipline-commissie. Het is echter mogelijk dat de school geen nieuwe redenen voor de uitsluiting introduceert.

Getuigenverklaringen: om hen te helpen een beslissing te nemen, zal het panel meestal direct of indirect van de betrokkenen moeten horen. Het bestuursorgaan wil misschien getuigen oproepen die het incident hebben gezien, en deze kunnen alle vermeende gebeurtenissen omvatten slachtoffers of een leraar (anders dan de directeur) die het incident onderzocht en interviewde leerlingen.

Schriftelijke verklaringen: in het geval van getuigen die leerlingen van de school zijn, kan het beter zijn dat het panel schriftelijke verklaringen krijgt. Leerlingen mogen alleen als getuigen verschijnen als ze dit vrijwillig en met toestemming van hun ouders doen. Panelen zijn gevoelig voor de behoeften van getuigen van kinderen en zorgen ervoor dat het zicht van het kind goed wordt gehoord.

Anonimiteit: alle getuigenverklaringen moeten worden genoemd en ondertekend, tenzij de school goede redenen heeft om de anonimiteit van leerlingen te willen beschermen. Het algemene principe blijft dat uw kind, als de beschuldigde, het recht heeft de inhoud en de bron van de beschuldiging te kennen. Het panel zal overwegen welk gewicht moet worden gehecht aan schriftelijke verklaringen, zowel door volwassenen als door leerlingen, in vergelijking met mondeling bewijs.

Hoe lang blijven getuigen? Het is aan het panel om te beslissen of getuigen gedurende de hele zitting moeten blijven.

14. Hoe gaat het beroepspanel in hoger beroep wanneer er sprake is van politiebetrokkenheid of een strafprocedure?

Wanneer er sprake is van politiebetrokkenheid of wanneer een strafprocedure wordt gevoerd, moet het beroepspanel beslissen:

of door te gaan om het beroep te behandelen, of
of de hoorzitting moet worden uitgesteld (uitgesteld) in afwachting van de uitkomst van een politieonderzoek en / of een eventueel ingeleide strafprocedure

Om hen te helpen hierover te beslissen, zal het panel overwegen:

of het nuttig zou zijn om te weten welke eventuele aanklacht tegen uw kind moet worden ingesteld
of relevante getuigen en documenten beschikbaar zijn
de waarschijnlijkheid van vertraging als de hoorzitting wordt verdaagd
het effect dat vertraging zou kunnen hebben op een klager, de uitgesloten leerling of de school
of een uitstel of een beslissing om door te gaan tot onrecht zou kunnen leiden.

Als het panel besluit om uit te stellen, zorgt de griffier ervoor dat het panel zo snel mogelijk opnieuw bijeenkomt. Als het panel opnieuw bijeenkomt na een strafprocedure, zal het rekening houden met alle relevante informatie over de uitkomst van die procedure.

Het panel zal zich ervan bewust zijn dat zowel de politie als de rechtbanken het strafrechtelijke bewijsniveau toepassen dat bekend staat als 'boven redelijke twijfel'. De directeur, het Discipline-comité en het onafhankelijke beroepspanel zullen echter de burgerlijke bewijsstandaard toepassen die bekend staat als 'balans van kansen'. De DfES is niet van mening dat de jurisprudentie een hoger niveau van bewijs oplegt aan scholen dan de eenvoudige balans van kansen.

Als een leerling is vrijgesproken van enige aanklacht met betrekking tot het gedrag waarvoor hij of zij is uitgesloten, is een dergelijke vrijspraak kan te wijten zijn aan een wettelijke technische bekwaamheid of aan de strengere bewijsstandaard die een crimineel vereist rechtbank. Het panel kan nog steeds concluderen dat de leerling heeft gedaan wat hij of zij zou hebben gedaan.

15. Hoe komt het beroepspanel tot zijn beslissing?

Het beroepspanel beslist of:

op de balans van de kansen dat uw kind heeft gedaan wat hij of zij zou hebben gedaan (als er meer dan één incident van wangedrag wordt beweerd, moet het panel met betrekking tot elk incident beslissen)
rekening houdend met alle relevante factoren, is permanente uitsluiting een redelijk antwoord van de school op dat gedrag

Het beroepspanel onderzoekt vervolgens de basis van de beslissing van de directeur en de gevolgde procedures, rekening houdend met het volgende:

of de directeur en de Discipline Commissie de wet hebben nageleefd en rekening hebben gehouden met de secretaris van De richtlijnen van de staat over uitsluiting wanneer zij de leerling hebben uitgesloten en hebben bepaald dat hij of zij dat niet zou mogen zijn hersteld
of er aanwijzingen waren dat het proces zo gebrekkig was dat belangrijke factoren niet in aanmerking werden genomen of dat rechtvaardigheid duidelijk niet werd gedaan
het gepubliceerde gedragsbeleid van de school, het beleid voor gelijke kansen en (indien van toepassing) het beleid tegen pesten, het beleid inzake speciaal onderwijs en het beleid inzake rassengelijkheid
de billijkheid van de uitsluiting met betrekking tot de behandeling van andere leerlingen die bij hetzelfde incident betrokken zijn

Als het panel eenmaal tevreden is met bovenstaande zaken, zal het overwegen of permanente uitsluiting naar hun mening een redelijk antwoord was op het gedrag van uw kind. Als ze concluderen dat het geen redelijk antwoord was, zullen ze vervolgens overwegen of dit een uitzonderlijk geval is waarbij herstel geen praktische oplossing is.

Bij de beslissing om het uitsluitingsbesluit al dan niet goed te keuren en om het herstel al dan niet te leiden, geeft het panel aan moet de belangen van de uitgesloten leerling afwegen tegen de belangen van alle andere leden van de schoolgemeenschap.

Rassendiscriminatie: als u beweert dat er rassendiscriminatie is geweest, zal het beroepspanel onderzoeken of er discriminatie is geweest met betrekking tot de Race Relations Act.

Discriminatie op grond van handicap: als u beweert dat er discriminatie op grond van handicap is geweest, zal het beroepspanel overwegen of uw kind gehandicapt is en of er discriminatie is geweest in de zin van de Disability Discrruption Handelen. Beroepspanels houden rekening met de praktijkcode van de scholen voor gehandicaptenrechten van de Commissie, die richtlijnen biedt voor de Disability Discrruption Act.

Uitzonderlijke omstandigheden: er kunnen ook uitzonderlijke gevallen zijn waarin het panel van mening is dat de permanente uitsluiting van uw kind dat zou moeten zijn niet hebben plaatsgevonden, maar dat herstel in de uitsluitende school geen praktische weg vooruit is in het belang van iedereen bezorgd. Voorbeelden hiervan zijn:

als u duidelijk hebt gemaakt dat u niet wilt dat uw kind naar school terugkeert
als uw kind te oud is geworden om naar school terug te keren
waar er een onherstelbare storing is in de relaties tussen je kind en leraren, tussen u en de school, of tussen uw kind en andere leerlingen die betrokken zijn bij het uitsluitings- of beroepsproces

Een afweging tussen de belangen van uw kind en de hele schoolgemeenschap kan suggereren dat herstel geen zinvol resultaat is. Bij het overwegen of dergelijke uitzonderlijke omstandigheden bestaan, moet het panel de vertegenwoordigingen van de bestuurders, de directeur en de ouder (of leerling van 18 jaar of ouder) in overweging nemen.

16. Wat kan het beroepspanel beslissen?

Het beroepspanel kan:

besluit om de beslissing van de school om uw kind uit te sluiten, te handhaven
besluit uw beroep te handhaven en direct herstel van uw kind te leiden
besluiten uw beroep in te willigen en op een later tijdstip opnieuw in te stellen (wat onder de gegeven omstandigheden redelijk moet zijn)
beslissen dat er uitzonderlijke omstandigheden of andere redenen zijn die het onpraktisch maken om het herstel van uw kind te sturen, maar dat dit anders passend zou zijn geweest

In elk geval waarin het panel besluit dat herplaatsing gerechtvaardigd zou zijn, maar niet praktisch is, zullen de redenen en omstandigheden die tot dat besluit hebben geleid, in de besluitbrief worden uiteengezet. Deze brief moet worden toegevoegd aan het schoolrecord van de leerling.

17. Wat gebeurt er na de hoorzitting?

De leden van het beroepspanel beslissen zelf over uw beroep na uw hoorzitting. Alleen de griffier blijft bij het panel om te adviseren over rechtsvragen en om hun beslissing vast te leggen (maar de griffier speelt zelf geen rol).

U wordt op het einde van de 2e werkdag na uw hoorzitting op de hoogte gebracht van de beslissing van het beroepspanel. De brief bevat de redenen voor de beslissing van het panel.

De beslissing van het panel is definitief.

18. Wat als ik een klacht heb over de uitkomst van mijn bezwaarschrift?

Als u vragen hebt over uw hoorzitting of de brief van de hoofdbediende die u op de hoogte brengt van de beslissing van het panel, neem dan contact op met de hoofdbediende op het adres op pagina 13. Het is echter niet mogelijk voor de Chief Clerk of de County Council om de beslissing van een onafhankelijk panel te wijzigen.

U kunt niet klagen omdat uw beroep niet is geslaagd. Als u echter het gevoel hebt dat u niet eerlijk bent gehoord, of dat procedures verkeerd zijn gevolgd, bent u dat zou bij de lokale ombudsman een klacht kunnen indienen over wanbeheer door het beroepspanel op het adres hieronder.

De Ombudsman kan alleen aanbevelingen doen als hij of zij constateert dat er sprake is van wanbeheer van het panel. Wanneer de Ombudsman constateert dat er sprake was van wanbeheer, zou hij of zij een nieuwe hoorzitting kunnen aanbevelen (als dit praktisch was) en zou de LEA normaal gesproken worden geacht hieraan te voldoen.

19. Wat als ik van mening ben dat de beslissing van het beroepspaneel onjuist is?

Als u of het bestuursorgaan van mening is dat de beslissing van het panel pervers is, kunt u een gerechtelijke herziening aanvragen. Dit moet onmiddellijk en uiterlijk drie maanden na de datum van de beslissing worden gedaan.

Als een rechterlijke toetsing zou plaatsvinden, zou de rechtbank de rechtmatigheid van de beslissing van het panel beoordelen. Als het de beslissing van het panel onwettig of onredelijk vond (in de enge juridische zin van 'onredelijk' d.w.z. irrationeel of perverse), kan de rechtbank de beslissing vernietigen en de LEA opdracht geven een nieuwe hoorzitting te houden voor een nieuw opgerichte paneel.

20. Wat als ik advies wil dat volledig onafhankelijk is van de County Council?

De Conciliation and Appeals Unit (CAU) is een eenheid binnen de afdeling Children, Schools & Families (CSF) die volledig onafhankelijk van andere diensten binnen CSF werkt. Het staat los van en staat los van de schooltoelatingsdienst van het LEA. Het wordt daarom niet betrokken bij de toewijzing van schoolplaatsen of bij het adviseren van scholen over uitsluitingsprocedures. We proberen ouders onpartijdig advies te geven over het wettelijk beroepsproces.

Als u met iemand wilt spreken die u kan helpen maar volledig buiten de districtsraad werkt, kunt u contact opnemen met het adviescentrum voor onderwijs (ACE) op het onderstaande adres.

21. Verdere informatie: nuttige adressen

Advisory Centre for Education (ACE), 1c Aberdeen Studios, 22 Highbury Grove, Londen, N5 2DQ
Hulplijn voor uitzonderingen Tel: 0808 8000327 (gratis telefoon)

Ombudsman van de lokale overheid, Millbank Tower, Millbank, Londen SW1P 4QP
Tel: 020 7217 4620, Fax: 020 7217 4621

MENTAL HEALTH