Hij praat, ik typ

“Een student die moeite heeft om zijn ideeën op papier te krijgen, heeft misschien niets meer nodig dan een typiste. Wanneer ik zo'n student heb, laat ik hem de personages, de setting, het probleem, de oplossing en vier hoofdgebeurtenissen van het verhaal vermelden. Met behulp van deze 'verhalenkaart' componeert hij zijn verhaal mondeling terwijl ik het in de computer typ. Onderweg stel ik vragen en verwijs ik naar zijn aantekeningen om ons op het goede spoor te houden.

“Als het grootste deel van het verhaal compleet is, geef ik één instructie tegelijk - schrijf een opwindende openingszin, bijvoorbeeld, of de instelling in meer detail beschrijven - en laat hem de rust uit. Het resultaat is altijd iets om trots op te zijn. ”

–Karen Sunderhaft, vierde leerkracht, Shaker Heights, Ohio

Bijgewerkt op 19 april 2017