Haal het meeste uit Special-Ed Meetings

U hebt een bijeenkomst gepland met leraren, de directeur en het speciaal onderwijs om uw kind met ADHD of leerstoornissen te bespreken. Hoe houd je discussies vriendelijk en vrolijk - en voorkom je dat emoties in de weg zitten?

1. Professioneel kleden.

Geen spijkerbroek, T-shirts of iets slordigs. Mannen zouden een overhemd en een broek moeten dragen (een jas en stropdas zou nog beter zijn); vrouwen moeten een nette broek of een rok en blouse dragen.

"Door je op de juiste manier te kleden, sta je gelijk met de mensen die je ontmoet", zegt Pat Ellis, uit Mechanicsburg, Virginia, de moeder van een volwassene met ADHD en een voormalig facilitator van de steungroep.

2. Maak een agenda.

"Je kunt geen goede luisteraar zijn als je altijd aan het volgende punt denkt dat je wilt maken", zegt Cindy Post Senning, Ed. D., een voormalige directeur van de lagere school en co-auteur van Het geschenk van goede manieren van Emily Post. "Als je een lijst hebt en weet dat je alles zult bereiken, kun je uiteindelijk beter luisteren."

[Quiz: Hoe goed ken je de speciale wet?]

3. Breng je map mee.

Dit moet de rapportkaarten en correspondentie van uw kind met en van leraren bevatten, en aantekeningen over gesprekken die u met schoolfunctionarissen hebt gehad.

"Schuif een foto van uw kind in het plastic deksel aan de voorkant," suggereert Robert Tudisco, een advocaat die pleit voor kinderen met ADHD. "Dit zet een menselijk gezicht op de problemen."

4. Ga niet alleen.

Neem uw partner, een ander familielid of een vriend mee - iemand om aantekeningen te maken en te fungeren als een tweede stel oren en ogen (en om u in bedwang te houden als u emotioneel wordt). Als u de vergadering wilt opnemen (misschien om te delen met uw echtgenoot of de arts van uw kind), vraag dan de andere aanwezigen of ze het erg vinden.

Als u verwacht dat de vergadering omstreden is, wilt u misschien een advocaat voor het kind of een advocaat inhuren om u te vergezellen en voor u te spreken.

Neem contact op met uw lokale hoofdstuk van om een ​​advocaat of advocaat bij u in de buurt te vinden CHADD of de Raad van ouderadvocaten en advocaten. Laat het schoolpersoneel uit beleefdheid weten dat iemand je naar de vergadering zal vergezellen.

5. Laat zien dat u uw rechten kent.

Maar wees subtiel. Toen ze bezig was met het opstellen van accommodaties voor haar dochter, bracht Ellis altijd het ADHD-boekje mee dat door haar staat was gepubliceerd. "Ik heb het net op tafel gelegd," zegt ze. “Op die manier wist iedereen dat ik bekend was met mijn rechten. Ik hoefde niets te zeggen. "

[Neem dit formulier mee naar uw ouder-leraarbijeenkomsten]

6. Pak een snack.

"Ik heb altijd donuts meegenomen naar speciale vergaderingen", zegt Ellis. "Donuts toegevoegd aan de kameraadschap."

7. Pauzes nemen.

Als u boos of gefrustreerd raakt tijdens de vergadering, excuseer uzelf dan om een ​​wandeling te maken en uw gedachten te verzamelen. “Of stop gewoon het gesprek voordat de emotie uit de hand loopt en deel beleefd je gevoelens”, zegt Senning. "Zeg," Oh jongen, we gaan een emotioneel territorium tegemoet. Kunnen we een stap terug doen? '”

8. Wees volhardend.

Laat de vergadering niet eindigen voordat elk probleem is opgelost. Senning legt uit: "Zeg iets als:" We hebben dit niet opgelost. Een expert heeft me geadviseerd dat mijn kind deze accommodatie echt nodig heeft en ik hoor dat je er niet voor kunt zorgen. ' zeg: "Ik heb 30 studenten in de klas, en dat kan ik niet." U kunt antwoorden: "Ik begrijp dat het moeilijk is, maar we moeten een vinden oplossing. Is er iemand anders die ons zou kunnen helpen? '”Als de persoon die het probleem zou kunnen oplossen - een psycholoog, een begeleidingsadviseur of een kinderadvocaat - niet aanwezig is, stel dan een andere vergadering voor.

En vergeet niet dat u meteen iets hoeft te ondertekenen. Als een voorgesteld speciaal plan onvolledig is of niet weerspiegelt wat u en schoolfunctionarissen hebben besproken, neem het dan mee naar huis en denk erover na voordat u beslist of u het wilt ondertekenen.

[10 mythen over schoolwetten voor ADHD-services
]

Bijgewerkt op 9 oktober 2018