Slechte cijfers gaven een verkeerde voorstelling van mijn intelligentie: ADHD en IQ
Mijn grootste academische spijt is dat ik geen geschiedenis heb gestudeerd op de universiteit, ondanks dat ik de beste van mijn klas ben. ik geef het de schuld Nip/Tuck.
Ik was 16 jaar oud en had nog maar een maand om mijn A-Levels te kiezen, vergelijkbaar met American Advanced Placement (AP)-cursussen. Ik raakte zo gefascineerd en gecharmeerd door de grootsheid en het drama van de populaire medische drama-televisieserie dat ik ernaar streefde plastisch chirurg te worden. Het was dus volkomen logisch om A-Levels in scheikunde en natuurkunde te nemen, ondanks mijn staat van dienst met ontvangen slechte cijfers in die vakken.
Daarna deed ik het niet zo goed als ik had gehoopt. Dit was moeilijk omdat, zoals veel mensen met ADHD, mijn cijfers mijn intelligentie en inspanningen totaal verkeerd voorstelden. (Ik kwam er zelfs achter hoe lang het duurde om koffie te verteren om de perfecte tijd te krijgen wanneer ik een slok espresso nodig had om op gang te komen halverwege het examen.) Ik kreeg een "D" in natuurkunde en een "E" (het Amerikaanse equivalent van 40-49%) in scheikunde - de laagste cijfers die ik ooit had ontvangen. ik had
nooit gefaald een examen vooraf!Toen ik de brief las met mijn punten daarop verbrokkelden mijn dromen voor mijn opwellende ogen. Ik was geschokt en kapot. Ik kon niet bevatten hoe het gebeurde toen ik mijn hele leven zo hard had gewerkt.
Erger nog, mijn cijfers weerhielden me ervan om naar mijn eerste keuze universiteit te gaan. Natuurlijk had ik het geluk om überhaupt een universiteit te vinden, maar ik was jarenlang verbitterd over het missen en 'falen' van mezelf.
[Gratis hand-out: focussen (wanneer je brein 'nee' zegt)]
Ik verloor de hoop op mijn droombaan, zat op mijn tweede keus universiteit en voelde me volkomen neerslachtig. Omdat ik niets te verliezen had, besloot ik een Bachelor of Science in psychologie en criminologie te volgen omdat de vakken interessant klonken. Geïnteresseerd zijn in een onderwerp was alles wat ik nodig had om goed te presteren. Ondanks dat ik tijdens mijn studententijd niets heel serieus nam, blonk ik uit in psychologie.
Mijn professor criminologie riep me zelfs een keer in zijn kantoor om me te vertellen dat ik hem aan een jongere versie van zichzelf deed denken. (Ik dacht echt dat hij me uit de cursus zou schoppen omdat ik te veel in de klas zat!) Hij herinnerde zich me acht jaar later nog toen we elkaar op straat passeerden.
Ik heb iets te laat geleerd dat ik slecht ben in wetenschap. Ik herkende pas nadat ik was gezakt waarom ik die A-niveaus niet had gehaald diagnose ADHD op 30-jarige leeftijd. De pagina's met vergelijkingen waren te saai en te moeilijk om te visualiseren, dus ze bleven niet in mijn gedachten hangen. Ik begreep het toen niet, maar ik had me meer op mijn talenten en interesses moeten concentreren - niet op een fictief einddoel. Door mijn natuurlijke interesses te volgen, zou ik een meer succesvolle, veelzijdige en tevreden student en volwassene zijn geworden.
Ik verafgood nog steeds chirurgen en artsen. Maar nadat ik tijd met hen sociaal heb doorgebracht, begrijp ik de harde realiteit en opofferingen van het werk. Ik bewonder hun vasthoudendheid, maar ik besef ook dat ik mijn leven niet zou kunnen besteden aan wat zij doen in een ziekenhuis. Ze zijn tot het uiterste toegewijd, terwijl ik — met mijn ADHD — kan nauwelijks een recept volgen zonder creatief en experimenteel te worden.
[Lees dit: Hoe een slecht semester te redden? ]
Tegenwoordig staat mijn YouTube-startpagina nog steeds boordevol geschiedenis, nieuws, misdaad en psychologie - geen tutorials over neus- of boobjobs, hoewel ze ook erg interessant zijn.
Slechte cijfers met ADHD op de universiteit: volgende stappen
- downloaden: Mindfulness-technieken voor een betere focus
- Leren: Hoe (eigenlijk) effectief te studeren met ADHD?
- Lezen: "Ik ontdekte mijn ADHD-diagnose op de universiteit"
ONDERSTEUNING ADDITUDE
Bedankt voor het lezen van ADDitude. Ter ondersteuning van onze missie om ADHD-educatie en ondersteuning te bieden, overweeg alsjeblieft om je te abonneren. Uw lezerspubliek en steun helpen onze inhoud en bereik mogelijk te maken. Dank u.
Sinds 1998 vertrouwen miljoenen ouders en volwassenen op de deskundige begeleiding en ondersteuning van ADDitude om beter te leven met ADHD en de gerelateerde psychische aandoeningen. Het is onze missie om uw vertrouwde adviseur te zijn, een niet-aflatende bron van begrip en begeleiding op het pad naar welzijn.
Ontvang een gratis nummer en gratis ADDitude eBook, plus bespaar 42% op de dekkingsprijs.