Aan de moeder die zag wat ik te gespannen was om op te merken

January 09, 2020 22:03 | Gastblogs
click fraud protection

"Oh, ze is gewoon zo lief," zegt een moeder tegen me terwijl we kijken naar mijn vijf jaar oude dochter die op de vloer speelt met een ander kind van haar leeftijd.

Zij is? Ik denk bij mezelf beschamend. Dat is ze - ik weet dat ze het is - maar het is gemakkelijk om het soms te vergeten, dankzij haar ADHD.

Precies die ochtend sloeg ze me in mijn hoofd terwijl ik haar probeerde te helpen haar schoenen aan te trekken. Ik weet niet zeker of de stoot opzettelijk was of dat mijn gezicht gewoon te dicht bij haar zwaaiende armen was. Het prikte hoe dan ook. Na de aflevering van de schoen moest ik haar meedelen dat haar tablet niet 's nachts was opgeladen en dat ze niets had om mee te spelen in de auto.

Ze ging zonder been de vloer op en schopte de grond om haar ongeluk met dat nieuws te benadrukken. Eenmaal in de auto verklaarde ze dat ze een snack wilde. Ik haalde een pak crackers uit mijn tas, maar ik stopte toen ze met mijn kleine glimmende schoenen tegen mijn rug schopte en zo hard werkte om haar aan te trekken.

instagram viewer

"Ik wil die niet!" Schreeuwde ze.

[Gratis bron: uw 10 moeilijkste discipline-dilemma's - Opgelost!]

Dus ik leg ze terug. Dat was ook niet de juiste zet; het schoppen werd intenser.

Ze at eindelijk de crackers met tegenzin en probeerde met me te praten over iets dat ze op televisie zag. Het was een leuk gesprek... ongeveer acht minuten.

'Waar gaan we heen?' Vroeg ze me, ook al waren we op weg naar dezelfde plek waar we elke woensdagochtend, op hetzelfde tijdstip, de afgelopen vier maanden naartoe gingen.

"We gaan naar je kunstles."

[Lezen: de delicate balans tussen beloningen en gevolgen]

“Oh, en wat dan? Kunnen we naar Dunkin's Donuts gaan? "

"Nee, we hebben ..."

Het trappen begint opnieuw. "Dit is waarom we niet gaan", vertel ik haar. Ik houd mijn stem kalm en stabiel zoals mij is opgedragen. Ik beloon het gedrag of geef niet toe, wat gemakkelijker te beheersen is dan de drang om terug te schreeuwen.

Ik liet haar het uitschreeuwen terwijl we naar haar klas gaan. We zitten een paar minuten in de auto en ze vertelt me ​​dat ze nu klaar is. "Ik ben gekalmeerd," zegt ze. Ik wil haar geloven. ik wil wanhopig om haar te geloven.

We lopen haar klas binnen en ze zit meteen naast een ander klein meisje. Ze beginnen weg te praten over het speelgoed dat het andere meisje vasthoudt. Het kleine meisje speelde alleen en mijn dochter nam haar meteen mee. Ze vertelde haar dat ze haar jurk en haar hoofdband leuk vond. Ze glimlachte groot naar haar.

"Ze is zo lief," hoor ik de moeder weer zeggen.

"Ja," zeg ik hardop. "Zij kan zijn."

We doorlopen de klas met weinig meer dan een luide kreet en een paar omleidingen. Terwijl we in de auto stappen, zegt ze dat ik moet wachten.

"Ik heb dit voor jou gemaakt!" Ze geeft me een papier met wat krabbels en lijnen, en in het midden is een oneffen hart. Binnenin staat 'mam'.

Mijn tanden doen pijn door ze de hele ochtend te slijpen. Mijn schouders doen pijn van alle spanning. Mijn hoofd bonkt van het constante geluid dat mijn dochter maakt sinds ze om 5 uur wakker werd.

Maar dat kleine hart, met dat kleine woord erin, begint de pijn te vervagen.

"Bedankt," zeg ik. "Deze is heel zoet."

[Gratis bron: uw gratis 13-stappengids voor het opvoeden van een kind met ADHD]

Bijgewerkt op 15 oktober 2019

Sinds 1998 vertrouwen miljoenen ouders en volwassenen op de deskundige begeleiding en ondersteuning van ADDitude om beter te leven met ADHD en de bijbehorende geestelijke gezondheidsproblemen. Onze missie is om uw vertrouwde adviseur te zijn, een niet-aflatende bron van begrip en begeleiding op weg naar welzijn.

Ontvang een gratis nummer en gratis ADDitude eBook, plus bespaar 42% op de dekkingsprijs.