Goed gedrag belonen bij ADHD-kinderen in de klas

Een van de beste strategieën om studenten te motiveren is het gebruik van 'sociale versterkers'. Er is geen vervanger om op te merken wanneer studenten goed zijn en die gedragingen te versterken met specifiek, beschrijvend, oprecht lof. Studenten met ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) krijgen veel aandacht van docenten en leeftijdsgenoten voor wangedrag en regelovertredingen.

Het is belangrijk om op te letten als ze zich correct gedragen. Probeer studenten drie keer meer positieve aandacht en opmerkingen te geven dan negatieve feedback. Hier zijn vijf manieren om het te doen:

1. Zeg het.

Vertel de student wat hij goed heeft gedaan in de klas. Zeg: "Victor, je hebt zo goed werk verricht door op te letten en bij de groep te blijven" of "Ik zie dat Marcus op zijn stoel zit, met zijn gezicht open naar de juiste pagina. Goed gedaan om aanwijzingen te volgen. ”

2. Schrijf het.

Voor oudere studenten, die zich misschien schamen dat ze worden geprezen voor leeftijdsgenoten, een notitie of post-it op zijn bureau laten liggen voor of na de les, of een e-mail sturen naar hem en zijn ouders.

3. Kondig het aan.

Studenten die de aandacht niet erg vinden, kunnen op een openbare manier worden uitgekozen voor hun prestaties: door erkenning bij een prijs vergadering, het ontvangen van Star of the Day of Student of the Week awards, of speciale complimenten uitgezonden via de school intercom.

4. Geef activiteitsbeloningen.

Studenten met ADHD hebben de mogelijkheid nodig om de beloning voor deelname meer te verdienen dan andere kinderen. Ze missen vaak groepsactiviteiten omdat ze bezig zijn met onvoltooide opdrachten. Zoek naar manieren om ondersteuning en accommodatie te bieden zodat studenten verstrikt raken in hun werk, zodat ze zich bij hun collega's kunnen voegen. Sommige beloningen kunnen zijn het luisteren naar de muziekkeuze van een student in de klas, een ijsje, popcorn of pizzaparty, of een gelegenheid om een ​​pauze te nemen, een paar rondjes te rennen, op een lied te dansen of wat tijd door te brengen in de speelplaats.

5. Geef materiële beloningen.

Studenten een prijs aanbieden voor goed werk in de klas, versterkt vaak hun prestaties. Speciale potloden, pennen of mappen; eetbare traktaties; of gratis kaartjes voor schooldansen, concerten of sportevenementen zijn goede keuzes.

Aangepast met toestemming van sandrarief.com en Hoe kinderen te bereiken en te onderwijzen met ADD / ADHD, Tweede editie, copyright 2005 door Sandra F. Rief.

Bijgewerkt op 19 april 2017