Hoe de symptomen van dysgrafie te behandelen

Als bij u of uw kind zojuist een diagnose is gesteld dysgrafie, een leerstoornis die handschrift en fijne motoriek beïnvloedt, is uw volgende stap om accommodaties thuis of op de werkplek na te streven. Afhankelijk van het type dysgraphie - ruimtelijk, motorisch of dyslectisch - kan ergotherapie ook nuttig zijn.

Er is geen remedie voor dysgraphie en medicatie zal niet helpen. Maar problemen met schrijven en fijne motoriek kunnen worden verbeterd - vooral als u begin vroeg. Bovendien kan het begrijpen van ouders, leraren, bazen en vrienden van cruciaal belang zijn voor het opnieuw opbouwen van beschadigd zelfrespect en het bieden van de ondersteuning aan volwassenen en kinderen die met dysografie leven.

Academische interventies voor dysgrafie

Het belangrijkste dat de school van uw kind kan doen om haar te helpen haar symptomen van dysgraphie te beheersen, is het nemen van druk op de handeling van het schrijven, hetzij door minder algemeen schrijven te vereisen of door alternatieven zoals typen toe te staan ​​of spreken. Enkele nuttige veranderingen in de klas kunnen zijn:

[Zelftest: kan uw kind dysgrafie hebben?]

– Geef de student extra tijd om te testen. Studenten met dysgraphie doen er langer over om woorden en letters te vormen - of vullen zelfs bubbels in bij een multiple choice examen - wat betekent dat extra tijd stress vermindert en hen in staat stelt om meer succesvol te laten zien wat ze zijn weten.

– Zorg voor werkbladen. In plaats van kinderen te verplichten problemen van het bord te kopiëren - waarmee studenten kunnen worden geconfronteerd dysgraphie in het nadeel - leraren moeten vooraf werkbladen afdrukken om ze over het geheel te verspreiden klasse.

– Verwijder netheid als beoordelingscriterium. Lage cijfers voor rommelig handschrift kunnen een kind met dysgraphie frustreren en hem het gevoel geven dat zijn inspanning waardeloos was. Als het handschrift van een kind absoluut onleesbaar is, kan het nodig zijn om over te schakelen naar tekstverwerkingssoftware.

– Verminder de duur van schriftelijke opdrachten. Verminder het aantal benodigde problemen in wiskunde- of wetenschapslessen.

[Screener: Dysgraphia bij volwassenen]

– Geef de student het 'exemplaar van de leraar' van de aantekeningen. Als dit niet mogelijk is, kunnen leraren een andere student toestaan ​​vrienden te maken en notities te delen.

– Sta studenten toe om "sleutelwoorden" te vervangen door volledige zinnen, wanneer mogelijk. Dit vermindert onnodige tijd die worstelt met handschrift, en biedt de student toch de mogelijkheid om de vraag correct te beantwoorden.

– Maak mondelinge alternatieven voor schrijfopdrachten. Dit kan betekenen dat u aan het einde van de dag een mondelinge versie van volledige examens toestaat of een kort werkblad vervangt door een korte samenvatting van de lessen.

– Houd rekening met enkele spelfouten. Waar mogelijk moeten leraren het gebruik van een woordenboek of spellingscontroleapparaat toestaan.

[Dysgraphia - Daar is een app voor]

– Gebruik fysieke accommodaties. Deze kunnen bestaan ​​uit potloodgrepen, uitwisbare pennen en papier met verhoogde lijnen, die allemaal studenten met dysgraphie helpen aan handschriftvaardigheden te werken. Grafiekpapier, dat visuele richtlijnen biedt voor letters en cijfers, is ook nuttig. Voor grote projecten kunnen studenten gebruik maken van Ghostline-posterbord, dat is bekleed met een lichtraster.

– Laat studenten computers gebruiken met tekstverwerkingssoftware, wanneer mogelijk. Als alternatief moeten leraren studenten toestaan ​​om planningssoftware te gebruiken voordat ze een lang antwoord met de hand schrijven.

Interventies thuis voor dysgrafie

Vooral in de beginjaren is het belangrijk dat je samenwerkt met het educatieve team van je kind om het handschrift zowel thuis als op school te verbeteren. Hier zijn verschillende manieren om dat te bereiken:

– Leer typen. Dit is een absoluut levensreddende strategie voor elk kind met dysgraphie. Investeer in een goed beschouwd kindertypeprogramma, zoals Typing Instructor for Kids, voor jongere kinderen, of het klassieke Mavis Beacon Teaches Typing, voor tweens en tieners. Beloon uw kind voor het oefenen op de computer - zelfs voor slechts tien minuten per dag.

– Help uw kind grip op het potlood of de pen te krijgen. In situaties waar typen niet mogelijk is, is het belangrijk dat uw kind zijn potlood correct vasthoudt. Hoewel ze het nut van het veranderen van haar greep misschien niet ziet, vermindert de juiste greep handvermoeidheid en potlooddruk - wat betekent dat schrijven gemakkelijker en minder pijnlijk zal zijn. Veel soorten potloodgrepen die tegenwoordig op de markt zijn, versterken de "statief" -greep die kinderen moeten gebruiken. The Grotto Grip Pencil Grasp Trainer (pathwaysforlearning.com) - ontworpen en getest door ergotherapeuten - wordt vaak als het nuttigst beoordeeld.

– Moedig uw kind aan om zinnen in een bandrecorder te dicteren voordat u ze opschrijft. Dit maakt gebruik van zijn spreekvaardigheid en stelt hem in staat zich uitsluitend te concentreren op lettervorming - zonder zich te bezighouden met grammatica en syntaxis.

– Wees een schriftgeleerde voor je kind. Bijna elk kind met dysgraphie verzet zich tegen elk huiswerk waarvoor schrijven nodig is - en bijgevolg kunnen zelfs eenvoudige opdrachten uren duren. Om de bereidheid van uw kind om te schrijven te vergroten, neemt u een deel van de druk van hem af door ermee in te stemmen om voor hem te schrijven - natuurlijk in een beperkte capaciteit. Wanneer u bijvoorbeeld een alinea schrijft, kunt u de eerste zin opschrijven zoals uw kind dicteert en uw kind kan de volgende zin schrijven - enzovoort, totdat de opdracht is compleet. Dit verkort de tijd voor huiswerk, neemt de stress van je kind weg en dwingt hem vooruit te kijken naar de volgende zin en zijn gedachten dienovereenkomstig te plannen.

– Vraag uw kind de woorden te zeggen terwijl hij ze schrijft. Auditieve feedback betrekt verschillende hersengebieden, waardoor studenten gefocust blijven en hun inspanningen kunnen volgen.

– Doe lettervormingsoefeningen (print en cursief). Letters hoeven niet perfect te zijn. Ze moeten minimaal redelijk consistent en leesbaar zijn. Zorg ervoor dat uw kind altijd letters van de bovenkant vormt in plaats van de onderkant - een veel voorkomende valkuil voor nieuwe schrijvers met dysgraphie.

– Gebruik handschrift zonder tranen (hwtears.com), een programma met een werkmap en online tools. Het is bewezen zeer effectief te zijn.

– Neem deel aan multi-sensorische oefeningen. Vraag je kind om met zijn vinger in de lucht, in zand of in verf te schrijven. Dit stelt een tactiele leerder in staat om "de letter te voelen" en een herinnering te vormen op basis van zijn vorm.

– Houd letters binnen de lijnen door op verhoogde lijn papier te schrijven (therapyshoppe.com). Dit soort sensorisch papier helpt je kind om een ​​idee te krijgen hoe ver de lijnen uit elkaar liggen - waardoor het in de toekomst gemakkelijker is om op normaal gelinieerd papier te schrijven.

– Bouw spiergeheugen in vingers op. Kendra Wagner, een leerspecialist, beveelt deze truc voor ergotherapie aan: “Laat uw kind lopen haar duim, wijsvinger en middelvinger op en neer een eetstokje, geplaatst op een vlak oppervlak, zo snel als mogelijk. Alleen de drie ‘grip’ vingers mogen het stokje raken. "

Werkplekinterventies voor dysgrafie

Zelfs als je hebt geleerd om dysografie te compenseren tegen de tijd dat je volwassen wordt, kunnen accommodaties op het werk nog steeds een groot verschil maken in je productiviteit en algemene werktevredenheid. Mogelijke accommodaties zijn onder meer:

– Gebruik van referentiematerialen toestaan. Een woordenboek of thesaurus - of geavanceerde software voor spellingcontrole of woordvoorspelling - kan alledaagse composities eenvoudiger en beter leesbaar maken.

– Laat een collega of supervisor belangrijk schriftelijk materiaal nakijken voordat het wordt verzonden. In gevallen waarin spelling of grammaticale fouten worden gezien als 'onprofessioneel', iemand anders hebben controleer uw schrijven voordat het wordt gedistribueerd en kan iemand met dysgrafie helpen om schrijfgerelateerd beheer te beheren ongerustheid.

– Gebruik tekst-naar-spraak software.Goud lezen en schrijven wordt algemeen beschouwd als de beste in zijn klasse en kan werknemers helpen gebruik te maken van superieure verbale vaardigheden om hen te helpen een e-mail op te stellen of een rapport te schrijven.

– Laat de werknemer mondeling reageren op vragen of instructies. Waar mogelijk moet mondelinge communicatie prioriteit krijgen boven schriftelijke communicatie.

– Levering schrijfhulpmiddelen. Potloodgrepen, vetgedrukt papier of andere hulpmiddelen kunnen volwassenen met dysgrafie helpen het fysieke schrijfproces te beheren.

– Maak geautomatiseerde versies van veelgebruikte formulieren. Als een persoon met dysgraphie regelmatig papierwerk moet invullen, vraag dan of het kan worden overgezet naar een invulbare PDF en kan worden ingevoerd in plaats van met de hand geschreven.

Dysgraphia behandelen met therapie

U of uw kind kunnen ook baat hebben bij het werken met een ergotherapeut, vooral als u veel moeite hebt met de fijne motoriek die bij het schrijven hoort. Ergotherapie wordt meestal gebruikt bij de behandeling van dysgraphie bij kinderen, maar sommige OT's werken ook bij volwassenen.

Ergotherapie kan het manipuleren van verschillende materialen omvatten om hand en pols te bouwen kracht, hardloopoefeningen en het oefenen van cursief schrijven, wat eenvoudiger kan zijn dan afdrukken. Eenvoudige herhalende bewegingen, zoals pinnen uit een pegboard halen en weer terugplaatsen, kunnen iemand met dysgraphie helpen aan de kracht van de vingers waardoor schrijven eenvoudiger en intuïtiever wordt.

Volwassenen met dysgraphie die niet gediagnosticeerd zijn door kinderen, kunnen onopgeloste gevoelens van schaamte of woede hebben gerelateerd aan de aandoening, en kan er baat bij hebben om een ​​psychotherapeut te zien om door deze complexe te praten emoties. Ongeacht de leeftijd is het belangrijk voor mensen met dysgraphie om te erkennen dat de aandoening niets is je schamen, en psychotherapie kan nuttig zijn voor het omgaan met onopgeloste woede en het opbouwen zelfvertrouwen.

Bijgewerkt op 15 september 2017